1.？？有些老师没有学过系统的教育知识，这样的老师对学生有什么影响？？？

2.加德纳提出的智力理论是()

3.张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”。学校工作有时难以避免出现一些问题，张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校里很有影响力。学校交给他的工作他都能保质保量地完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲冲的傲气让人难以接受。学校该实习了，王校长按惯例担任领导小组组长，副校长、教务主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师。张老师爽快地答应了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件：“要我干，我一定干好，但要给我一定的权力。”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，任命他为实习小组副组长。他果然不负众望，出色地完成了任务。根据以上案例。你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当?

4.学校咨询与辅导的主要工作有哪些？

5.教育目的对整个教育工作的指导意义有：____，____，____。

6.古代教育是以使用青铜器、铁器和——为标志的古代社会的教育。

7.具有强制性、普遍性、基础性特征的是()。

8.学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（　）

9.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，反映的教学原则是()

10.教师在对学生进行奖励和处分时，主要应注意哪些要求?

11.下列体现杜威教育观点的论断有（）。[2,

12.开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是

13.当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于（　）

14.校园文化的核心是学校的（）文化。

15.我国常用的教学原则有哪些？

16.阅读《中国孩子敢向新世纪发问吗？》，并请你谈谈你是如何看待中国学生的创造性的。

17.决定教育性质的根本因素是()

18.简述经济发展对课程改革的影响。

19.信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学，而是高层次的融合与主动适应课程，需要将信息技术作为学生学习对象、学习工具以及教师的教学工具这三种功能融为一体

20.教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。（）