1.学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（　）

2.如何看待独生子女的特点？如何根据其特点进行教育？

3.上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（　）

4.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?(　)

5.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。（　）

6.教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()

7.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（　）

8.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（　）

9.“教学有法，但无定法”作为一名老师应如何选择教学方法?()

10.在西方教育史上，被称为现代教育代言人的是（　）

11.简述教师在运用讲授法时应遵循的基本要求。

12.社会主义社会人人地位平等，所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（　）

13.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的

14.制度化教育主要所指的是____，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

15.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（　）的论争。

16.心智技能的形成要经历的阶段是（）

17.在抛锚式教学中，学生面临的是被简化为课堂教学的结构化的、抽象的单一模式的问题。

18.简述良好态度与品德的培养。

19.教育法规的失效是指（　）

20.只有有效的教学才对学生的发展有积极的教育影响。（）