1.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

2.人的发展的互补性要求教育应该做到()，

3.教学过程中学生学习间接经验应当以 __________为基础。

4.简述教学的概念及所包含的方面。

5.钢化效应

6.苏联教育家()的教育文艺名著《教育诗》总结了”工学团”的教育经验。

7.在教师的隐喻中，由太阳变为平等中的首席的隐喻是（）变化的表现。

8.格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()。

9.发动社区个人或集团为教育筹集资金，这体现了社区在发展教育中的

10.制度化教育主要所指的是____，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

11.注重学生基础学力的培养的课程是()

12.“宽著期限，紧著课程”是王夫子的名言。（）

13.德育体谅模式非常注重培养学生的(　)

14.中学教师应该具备怎样的职业道德素质?

15.为个人全面发展提供科学的基础和实践的是()。

16.在我国，“教育”最早见于()。

17.师德修养的时代性特点需要教师随时代变化，彻底摒弃传统师德的内涵（）

18.”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点()。

19.文化是“根植于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。”这四句话出自我国当代哪位著名作家（）。

20.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注蒽贯彻（）。