1.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?（）

2.学校事故是指在学校及其他教育机构内，以及虽在学校及其他教育机构之外但是在学校及其他教育机构组织的活动中发生的，由于_____、_____的疏忽没有预见或者已经预见而轻信能够避免而导致学生人身伤害的事故。

3.记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有【】

4.广义的教育包括（）。

5.联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。

6.教师职业经历了（）几个阶段。

7.信息技术与课程整合的目标应当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。

8.德育过程的基本矛盾是：社会通过教师向学生提出的____与____之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

9.兴趣

10.班集体必须具备哪些基本特征?

11.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低小平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。

12.教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。

13.认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（　）

14.课程的基本结构包括（）

15.定势对迁移的发生起着促进作用。（　）

16.马克思主义教育学的基本观点是什么？

17.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：()

18.学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（　）

19.首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。（　）

20.认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（）