1.班级是__________的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。

2.遗忘的原因是什么？

3.我国制定教育政策的机关不包括（　）

4.联系实际论述怎样有效地培养与激发学生的学习动机。

5.我国教育目的的理论基础是儒家思想。【】

6.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。()

7.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。

8.教学原则是人们从教学实践中总结出来的。（　）

9.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。

10.初中学生情感的特点有哪些？

11.简述青年期的年龄特征。

12.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（）

13.论述语文课程性质的演变

14.现代教育学的发展主要有哪些特征？

15.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()

16.教师在对学生进行奖励和处分时，主要应注意哪些要求？

17.“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（　）

18.课程目标的依据主要有三个特征：（）。

19.培养良好的学生集体的策略有()。

20.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的________。