1.为个人全面发展提供科学的基础和实践的是()。

2.班级授课制是教学的__________组织形式。

3.什么事直观性教学原则？贯彻直观性原则的基本要求是什么？

4.在案例中，教师运用了哪些教学方法?()

5.心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有()

6.按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为【】

7.下列因素属于学习环境的设置的有()。

8.遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。()

9.在思想品德的四个基本要素中，关键要素是()

10.教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识用于实践这种方法是指（）

11.一份教案的核心是（　）。

12.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。()

13.教育“生物起源论”的代表人物是（　）

14.教师职业是一种____职业，教师是____人员。

15.马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是()。

16.分组教学

17.()最早提出“德智体和谐发展”教育思想，其名言：“我爱老师，我更爱真理”著称于世。

18.孔子的教育主张包括（）。

19.()指理解计算机的特性、性能和应用，能够应用熟练、高效的使用计算机完成自己在社会上的工作。

20.教育行动研究的基本步骤是计划、行动、观察和__________。