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1.结合实际,试述教育的个体发展功能。
填空题2.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常
单选题A. 课堂约定~||~课堂行为准则~||~课堂纪律~||~课堂行为
3.教师应该在学期或学年开始前制定出()
单选题A. 单元计划~||~课时计划~||~课题计划~||~学期教学进度计划
4.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()
单选题A. 遗传~||~成熟~||~环境~||~个体主观能动性
5.家庭教育具有先主性,是指【】
单选题A. 家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用~||~儿童有主观能动性~||~家庭教育与学校教育是统一的~||~家庭教育的作用更大
6.中学生观察力发展的特点是()。
多选题A. 目的更明确~||~持久性明显发展~||~精确性提高~||~概括性更强
7.属于条件反射的是()。
单选题A. 眨眼反射~||~吸吮反射~||~防御反射~||~信号反射
8.活动和交往是学生品德形成的()。
单选题A. 关键~||~基础~||~内容~||~途径
9.学校精神文化的四种基本成分是()。
多选题A. 认知成分~||~情感成分~||~价值成分~||~理想成分~||~制度成分
10.简答式试题的最简便形式是____。陈述式试题或称____。
填空题11.认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是( )
单选题A. 孔子~||~墨子~||~孟子~||~荀子
12.规范教育学的建立的标志是____。
填空题13.语文教学评价具有哪些功能?
填空题14.“教学相长”、“启发诱导”指的是()
单选题A. 教学原则~||~教学方法~||~教学过程~||~教学组织形式
15.学生文化的特征包含( )
单选题A. 过渡性、统一性、生成性~||~过渡性、非正式性、生成性~||~稳定性、正式性、互补性~||~适应性、多样性、互补性
16.“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()。
单选题A. 说服法~||~榜样法~||~锻炼法~||~陶冶法
17.谈谈教师专业素质主要包括哪些方面?如何提高教师的专业技能水平?
填空题18.课堂对话的类型有( )
多选题A. 人与客体的对话~||~人与人的对话~||~人与自然的对话~||~人与社会的对话
19.整个课程编制过程中最为关键的准则是()
单选题A. 课程内容~||~课程实施~||~课程目标~||~课程目标
20.教育活动的依据和评判标准是()
单选题A. 教育目的~||~课程~||~教育评价~||~教学
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