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1.在教学论中,一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为()
单选题A. 课的类型~||~课的结构~||~课的构成~||~课的组织
2.参观教学法可分为()
多选题A. 可行性参观~||~准备性参观~||~现实性参观~||~并行性参观~||~总结性参观s
3.德育的主要途径有()。
多选题A. 政治课与其他学科教学~||~课外活动与校外活动~||~劳动~||~共青团活动~||~班主任工作
4.教育心理学的研究对象是什么?
填空题5.贯彻直观性原则的要求是()。
多选题A. 正确选择直观教具和现代化教学手段~||~直观要与讲解相结合~||~调动学生学习的主动性~||~发扬教学民主~||~重视运用语言直观
6.班主任在班级管理中最适合的领导方式是____________。
填空题7.奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价,其形式有赞许、表扬和
单选题A. 记过~||~惩罚~||~奖赏~||~警告
8.我国正式颁布的第一个现代学制是
单选题A. 癸卯学制~||~壬寅学制~||~壬戌学制~||~壬子癸丑学制
9.以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法是
单选题A. 相对评价法~||~绝对评价法~||~个体内差异法~||~自我评价法
10.教师职业是普通职业。()
判断题11.将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式,以一种自我管理为中心的管理,更好地调动被管理者的积极性,是管理管理哪种模式的核心理论?()
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
12.在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须()
单选题A. 同中有异,重点突出,特色鲜明~||~异中有同,特点突出,差异鲜明~||~标准统一,重点突出,特色各异~||~同中有异,个性突出,特色鲜明
13.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作()中。
单选题A. 《大教学论》~||~《教育漫话》~||~《普通教育学》~||~《林哈德与葛笃德》
14."学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是()
单选题A. 启发性原则~||~因材施教原则~||~巩固性原则~||~量力性原则
15.布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为()。
多选题A. 声音表征~||~动作表征~||~肖像表征~||~符号表征
16.教师的最基本条件是()
单选题A. 承担教育教学职责~||~以教书育人为使命~||~专门从事某一学校的教学~||~具备相应的专业知识
17.班级管理常见的几种模式有()。
单选题A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
18.教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。( )
判断题19.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。
单选题A. 知~||~情~||~意~||~行
20.学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在()。
多选题A. 有效控制影响人发展的各种因素~||~加速个体发展~||~对个体发展的影响具有即时和延时的价值~||~开发个体特殊才能和发展个性~||~对个体发展做出社会性规范
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