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1.注重后天的教育工作,主张“有教无类”的中国古代教育家是( )
单选题A. 王夫之~||~孔子~||~朱熹~||~墨子
2.简述教育要素之间的关系。
填空题3.根据信息加工的观点,信息的演算是以下哪种心理过程?()
单选题A. 感觉~||~知觉~||~记忆~||~思维
4.个别化教学就是个别教学。
填空题5.下列不属于教态语言特征的是( )
单选题A. 辅助性~||~动作性~||~情境性~||~间断性
6.马克思、恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于__________。
填空题7.课堂教学最主要最常用的方式是( )
单选题A. 讲授~||~提问~||~板书~||~反馈
8.简述教育目的?
填空题9.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。()
判断题10.通常我们所说的教材就是()
单选题A. 教学活动的材料~||~教科书~||~参考书~||~讲义
11.学校行政体系中最基层的行政组织是()。
单选题A. 教务处~||~政教处~||~班级~||~团委
12.课程只包括智育的内容。()
判断题13.家庭中哪些因素对教育产生影响?
填空题14.教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是
单选题A. 工作关系~||~非正式关系~||~正式关系~||~组织关系
15.简述班级组织的个体化功能。
填空题16.耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效果之间的关系是( )
单选题A. 低相关~||~高相关~||~不相关~||~呈倒“U”形曲线
17.班主任与任科教师在班级管理中是()关系。
单选题A. 领导与被领导~||~分工与合作~||~相互竞争~||~各扫门前雪
18.宋代以后,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》《五经》,特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据,《四书》指的是( )
单选题A. 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》~||~《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》~||~《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》~||~《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》
19.何谓德育目标,制定德育目标的主要依据有哪些?
填空题20.谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
填空题
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