1.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

2.因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是()

3.我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（　）

4.情境教学法的核心在于激发孩子的情感。（　）

5.个体身心发展的不均衡性要求（　）

6.中小学基础教育具有__________ 、普及性、发展性。

7.实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为（）。

8.如何对教师授课质量进行评价？（P379-380）

9.学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。()

10.班级组织的发育经历的第一阶段是【】

11.学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是【】

12.每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要（）。①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规

13.简述学生集体的教育作用。

14.强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

15.赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()

16.试评析班级授课制。

17.按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（　）

18.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以沦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是(　)

19.狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）

20.简述自主学习能力指导的要求。