1.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（　）

2.____是学校生活中一个最为主要的组成部分。

3.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。

4.结合案例，对于放任式的班主任领导方式，下列哪项与之最切合?()

5.一节好课应达到什么样的标准?

6.李某的女儿小玲14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为，女孩上学无用。还不如早出来打工赚钱，于是将小玲送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加：“孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事!”请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。

7.教师的情绪对课堂气氛的影响

8.根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和

9.论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

10.下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张

11.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。

12.现代教育的特征主要有()

13.要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻()原则。

14.教师申诉制度：

15.从本质上讲，教学活动是一种()。

16.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（）

17.简述教育对儿童身心发展的影响。

18.道德讨论中“引入提问”的策略是澄清与总结。（）

19.用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是()。

20.试述教师专业发展的途径。