证券从业资格

1.校园文化司以细分成（）。

多选题

A. 学校物质文化~||~学校制度文化~||~学生文化~||~学校精神文化~||~传统文化

2.下列属于教育行政法规的有（　）

多选题

A. 《中华人民共和国义务教育实施细则》~||~《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《中华人民共和国义务教育法》

3.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（　）

单选题

A. 他律~||~自律~||~内省~||~慎独

4.教师职业道德评价只需按照善恶标准进行评判就可以了。（）

判断题

5.儿童的心理障碍更多以（）为主。

单选题

A. 心境障碍~||~行为障碍~||~感知障碍~||~语言障碍

6.杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（）

判断题

7.心理发展的不平衡性体现在（　）

多选题

A. 个体不同系统在发展速度上的不同~||~个体不同系统在发展的起讫时间上的不同~||~个体不同系统在到达成熟时期上的不同~||~个体不同系统在发展优势领域的不同

8.每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。

单选题

A. 群体意识~||~社交能力~||~自我教育能力~||~合作能力

9.班级文化是校园文化的子文化。（　）

判断题

10.杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（　）

判断题

11.我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺，都属于

单选题

A. 活动课程~||~综合课程~||~核心课程~||~分科课程

12.试述教育目的实现的策略。

填空题

13.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和

单选题

A. 专政型~||~溺爱型~||~民主型~||~指导型

14.教学目标的设计应遵循的基本要求有（　）

多选题

A. 一般目标和具体目标相结合~||~集体目标与个人目标相结合~||~便于检测~||~难度适中

15.“一把钥匙开一把锁”以及“因势利导，循循善诱”体现的是德育的()。

多选题

A. 导向性原则~||~疏导原则~||~教育一致性与连贯性原则~||~因材施教原则~||~理论与实践相结合原则

16.课的类型是根据()来确定的。

多选题

A. 教学目的~||~课的具体任务~||~学科特点~||~教学内容~||~学生特点

17.教育者要以一分为二的辩证思维方式，全面分析、了解并理解学生，正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是（　）

单选题

A. 知行统一原则~||~集体教育和个别教育相结合原则~||~依靠积极因素克服消极因素的原则~||~学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则

18.针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有

多选题

A. 从做中学~||~儿童“静听”的学习方式~||~教育应当脱离儿童的经验和生活~||~教育即生活~||~学校即社会

19.教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。

单选题

A. 人身自由权~||~身心健康权~||~隐私权~||~受教育权

20.学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（　）

判断题