1.使人格各部分整合和统一的核心力量是（）

2.试述课的一般结构。[9

3.危险期主要指____。

4.将心理学引入教育的第一人是（　）。

5.班主任以教育目的为指导思想，以”学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。

6.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（）

7.班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过个人的直接管理区影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）。

8.联系中学生的年龄特征，谈谈对中学生的教育应注意的问题。

9.课程、语文课程结构涵义各指什么？明确语文课程结构有什么意义？

10.素质教育是以培养（）为重点的教育。

11.简述教师在运用讲授法时应遵循的基本要求。

12.经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段

13.教师培养与树立良好的班风的方法有（）。

14.议论类文章阅读教学的特点有哪些？

15.在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视()。

16.语文教学的基础能力是由（）四个要素构成的。

17.简述我国教育法体系的几个基本层次。

18.教育结构(名词解释)

19.试述现代教师的专业素质。

20.“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的：（）