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1.在教学中通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则?()
单选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~可接受性原则~||~理论联系实际原则
2.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是
单选题A. 因材施教原则~||~疏导原则~||~导向原则~||~教育影响的连贯性原则
3.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在()。
单选题A. 认识的直接性~||~学生的主体性~||~教学的教育性~||~活动的开放性
4.下列不属于问题解决的基本特点的是( )
单选题A. 目的性~||~认知性~||~顺序性~||~序列性
5.教育目的评价作用指的是()
多选题A. 评价学校的办学方向~||~指明受教育者的发展方向~||~检查学生的学习质量~||~教育方法的选择~||~评价教师的教学质量
6.简述遗传素质的定义,以及它对个体发展的意义。
填空题7.实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为()。
单选题A. 真动知觉~||~似动知觉~||~诱导运动~||~自主运动
8.教育目的评价作用指的是()。
多选题A. 评价学校的办学方向~||~指明受教育者的发展方向~||~检查学生的学习质量~||~教育方法的选择~||~评价教师的教学质量
9.不同的社会发展阶段教育目的是相同的。()
判断题10.组织教学应贯穿于教学的全过程。()
判断题11.简述什么样的课是一堂好课?
填空题12.属于传统教学手段的有( )。
多选题A. 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书~||~裴斯泰洛齐的“算术箱”~||~幻灯机、电影、录音机~||~福禄培尔的“恩物”~||~粉笔、黑板、模型、标本
13.教育行政机关国家公务员(名词解释)
填空题14.试述当代国外课程改革的发展趋势。
填空题15.教育心理学的作用是( )
多选题A. 帮助教师准确了解问题~||~为实际教学提供科学理论指导~||~帮助教师预测并干预学生~||~帮助教师结合实际教学进行研究
16.因学生犯有一定的过失,学校可以随意开除未成年学生。()
判断题17.美国心里学家柯尔伯格认为人的道德认知不遵循()。
单选题A. 超习俗水平~||~习俗水平~||~前习俗水平~||~后习俗水平
18.班级____是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
填空题19.班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
填空题20.根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限,又称“分科课程”的是
单选题A. 合科课程~||~学科课程~||~核心课程~||~活动课程
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