1.你是如何理解各语文教学原则？

2.学校对学生教育管理的具体执行者是（）。

3.试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。[9

4.课堂倾听的内容主要有（）

5.品德是个()

6.《义务教育法》规定：“凡年满____的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”

7.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（）

8.讨论法的特点是教师问学生答。（　）

9.把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。

10.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()

11.简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。

12.课程目标的制定既要依据对学生的研究和对社会的研究，又要依据对（）。

13.教学设计的最高表现是（　）

14.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是（）。

15.最近发展区理论的提出者是【】

16.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。

17.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（　）。

18.教育应该以儿童为中心，关注儿童的兴趣和需要吗？试阐述你的理由。

19.我国最早采用班级授课制的是l862年清政府在北京设立的________1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行。

20.启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家()提出来的。