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1.关注学生作为“整体人”的发展,我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一,即将()、情感态度与价值观三者统一起来。
多选题A. 知识与技能~||~人发展与社会发展~||~过程与方法~||~理性与感性
2.结合实际分析学生不良品德的转变过程:
填空题3.讲授法可分为()等方式。
多选题A. 讲述~||~解答~||~讲解~||~演练~||~讲演
4.简述环境对人的发展的作用。
填空题5.工具类学科主要是指
单选题A. 语文、数学和外语~||~社会学科和自然学科~||~必修课和选修课~||~社会活动课
6.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()
单选题A. 教育理论知识~||~崇高的职业道德~||~文化科学知识~||~过硬的教学基本功
7.要对班主任作评价、论高低、评赏罚,最有发言权的理应是( )
单选题A. 家长~||~校长~||~学生~||~其他老师
8.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )
单选题A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~社会效益论思想~||~教育无目的论思想
9.学生喜欢的教师特征(15.1)
填空题10.思考比较多媒体教学与传统教学方式的利弊。
填空题11.培养劳动者是()
单选题A. 社会主义教育目的的总要求~||~对人才培养规格的具体要求~||~我国教育目的的根本特点~||~学校的教育质量标准
12.英语课程标准(二级)中的内容标准中的()包括听、说、读、写、玩、演、视、听。
单选题A. 语言技能~||~语言知识~||~语言文化~||~学习策略
13.教师聘任制就是聘任双方在平等自愿的前提下,由_____或者_____根据教育教学岗位设置,聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任务制度。
填空题14.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。
单选题A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择
15.价值性教育目的
填空题16.属于智力群体差异的有()
多选题A. 年龄差异~||~种族差异~||~性别差异~||~智力成分差异
17.教师与家长的合作存在哪些误区?()
多选题A. 利用家长~||~排斥家长~||~教师一言谈~||~向家长推卸责任
18.分配学生座位时,教师最值得关心的是
单选题A. 对课堂纪律的影响~||~学生听课效果~||~后进生的感受~||~人际关系的影响
19.学习为什么会迁移?
填空题20.教育教学活动中,老师应该遵循学生的年龄特点和身心发展规律。()
判断题
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