1.结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。

2.《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（）的关系。

3.我国学校教育形态始于()

4.教育目的的主要功能有()。

5.我国第一位女宇航员是河南林州人刘洋。（）

6.个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）

7.青少年社会化的主要场所是

8.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（　）

9.在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）

10.为什么说赫尔巴特对教育科学的发展做出了巨大的贡献

11.经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段

12.现状研究一般采用实验法。（）

13.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）

14.德育过程运用说服法应注意哪些基本要求?

15.《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了（　）

16.“师道尊严”的师生关系在管理上常常表现为()

17.马克思、恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于__________。

18.李某的女儿小玲l4岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为，女孩上学无用。还不如早出来打工赚钱，于是将小玲送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加：“孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事!” 请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。

19.（　）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。

20.成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）