证券从业资格

1.下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?（）

单选题

A. 活动设计~||~预演设计~||~现场设计~||~反思设计

2.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。

单选题

A. 纲要信号图式教学法~||~发现法~||~探究法~||~暗示教学法

3.直观的具体手段一般有()。

单选题

A. 实物直观、模象直观、语言直观~||~实物直观、挂图直观、语言直观~||~实物直观、模象直观、挂图直观~||~模象直观、挂图直观、语言直观

4.试论教学组织形式和历史发展趋势？

填空题

5.比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。

单选题

A. 现场教学~||~复式教学~||~分组教学~||~班级授课

6.在欧洲的中世纪教育，最受重视和尊重的教育是()

单选题

A. 培养僧侣人才的教育~||~宗教教育~||~骑士教育~||~世俗教育

7.有人认为教师应是因材施教的“根雕师”，你认为教师如何从“教书匠”走向“根雕师”？

填空题

8.法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。

判断题

9.技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是(　)

单选题

A. 身体协调能力~||~智慧能力~||~元认知技能~||~自主能力

10.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()

单选题

A. 环境~||~遗传~||~成熟~||~个体实践活动

11.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

单选题

A. 多样化~||~专业化~||~单一化~||~崇高化

12.教学过程中如何认识智力发展与知识掌握的关系?

填空题

13.教育结构通常指包括____、____、____、____在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。

填空题

14.涂尔干说：“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。

单选题

A. 神学的教育目的论~||~个人本位的教育目的论~||~教育无目的论~||~社会本位的教育目的论

15.（）是课外、校外活动的主体。

单选题

A. 学生集体和个人~||~学生集体~||~学生个人~||~班干部

16.何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些？

填空题

17.体育是以()为目标的教育活动。

单选题

A. 提升教育对象智慧~||~健全品德素养~||~发展体能，锻炼体魄~||~追求人生情趣和理想境界

18.教育目的的评价内容主要有()。

多选题

A. 评价学校的办学方向、水平和效益~||~学校的教育教学工作质量~||~学生的学习质量~||~教师的教学质量~||~教育方法的选择

19.从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。

单选题

A. 幼儿园生活环境~||~幼儿园心理环境~||~幼儿园教育的一切外部条件~||~幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

20.教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。

判断题