1.如何正确理解儿童个体发展这一概念？（P116）

2.性格结构是由哪些特征组成的?

3.“金字塔形”的等级制教育制度属于()。

4.个性有哪些基本特征？

5.中学语文学科目的的意义？

6.新课程改革对课堂氛围进行了全新的诠释，那么请你就如何营造民主、宽松、和谐的课堂氛围谈谈自己的看法。

7.学生管理的特点有（　）和沟通性。

8.将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。（　）

9.认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些？

10.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（　）

11.？？点名读错学生名字引全班大笑，作为新班主任你怎么办？？？

12.试论学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

13.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。（　）

14.人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于()。

15.被誉为“课程评价之父”的是(　)

16.学习的心理实质是（　）

17.试论教学组织形式和历史发展趋势？

18.简述教育在提升人类地位中的作用。

19.教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）

20.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的哪一特点（）