1.个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为________。

2.启发性原则：（68）

3.论述教育评价的原则。

4.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是(　)

5.少先队的性质有【】

6.简述信息技术对教育的影响。

7.学校教育产生的社会历史条件有（）口

8.教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。()

9.人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果，被称为广义的__________。

10.简述研究型课程的基本内容。

11.教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是(　)的认识。

12.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为中介的是

13.课程论研究的是()的问题。

14.（　）是教学研究中最重要的研究方法。

15.团干部的作用有（　）

16.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练巩固，从课的类型上分这是一节综合课。()

17.学校教育对个体发展的功能包括()。

18.同辈群体形成的因素主要有（　）

19.制度化教育(名词解释)

20.“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（）