证券从业资格

1.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　）。

单选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性

2.贯彻启发性原则的要求有()。

多选题

A. 调动学生学习的主动性~||~发扬教学民主~||~启发学习独立思考，发展学生的逻辑思维能力~||~让学生动手，培养学生独立解决问题的能力~||~重视运用语言直观

3.少年期占主导地位的思维是【】

单选题

A. 形象思维~||~经验思维~||~抽象逻辑思维~||~辩证思维

4.（　）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。

单选题

A. 康德~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~培根

5.中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是()

单选题

A. 徐特立~||~李大钊~||~陶行知~||~杨贤江

6.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。

单选题

A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则

7.外铄论的主要代表人物是（　）

单选题

A. 孟子~||~格塞尔~||~华生~||~弗洛伊德

8.下列不属于角色游戏的是（）。

单选题

A. “娃娃家”游戏~||~“看医生”游戏~||~“逛商店”游戏~||~“造城堡”游戏

9.受教育者学习、修养和内在化的客体是()。

单选题

A. 德育规律~||~德育原则~||~德育内容~||~德育方法

10.教学工作的中心环节是()

单选题

A. 备课~||~上课~||~作业的检查和批改~||~学业成绩的检查与评定

11.说课过程的中心环节是（）

单选题

A. 说课准备~||~说课设计~||~说课实施~||~说课反思

12.参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（　）

判断题

13.创造想象

填空题

14.学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在

多选题

A. 有效控制影响人发展的各种因素~||~加强个体发展~||~对个体发展的影响具有即时和延时的价值~||~开发个体特殊才能和发展个性~||~对个体发展做出社会性规范

15.农业社会的教育所具有的特征有

多选题

A. 古代学校的出现和发展~||~教育阶级性的出现和强化~||~教育的公共性日益突出~||~教育的终身化~||~学校教育与生产劳动相脱离

16.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）

单选题

A. 教育超前于政治经济发展~||~教育阻碍政治经济发展~||~教育常常与社会政治经济发展不平衡~||~政治经济制度决定教育发展状况

17.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。

单选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性

18.研究性学习：

填空题

19.推动个体发展的决定性因素是()

单选题

A. 遗传~||~成熟~||~环境~||~人的主观能动性

20.按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。()

判断题