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1.人的情感不仅是一种消极的内心体验,而且是一种积极的力量。()
判断题2.衡量教师是否成熟的重要标志是否关注()。
单选题A. 教师~||~生存~||~学生~||~教材
3.普通中学德育有哪些要求?
填空题4.论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。
填空题5.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是()。
单选题A. 以知为开端,知情意行依次进行~||~以情为开端,情知意行依次进行~||~以意为开端,意知情行依次进行~||~视具体情况,可有多种开端
6.课程改革是教育改革的核心。( )
判断题7.赏识教育的倡导者是()。
单选题A. 蒙台梭利~||~铃木镇一~||~多湖辉~||~周弘
8.“导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的()。
单选题A. 德国~||~法国~||~英国~||~美国
9.人的发展的阶段性特征决定了教育必须因材施教。
判断题10.德育的功能不包括()。
单选题A. 培养学生的品德,制约他们的发展方向~||~决定学校教育的性质~||~发展学生的体力,增强他们的体质~||~影响社会的稳定与发展
11.健全班级规章制度的基本要求是()。
多选题A. 认真讨论,科学合理~||~严肃慎重,相对稳定~||~反复学习,坚决执行~||~教育为主,不断完善~||~提高学习效率,实现教学目标
12.决定教育事业发展规模和速度的是( )
单选题A. 科学技术~||~政治经济制度~||~文化~||~生产力
13.试简要比较古希腊前1600~前300年,雅典和斯巴达韵教育。
填空题14.理智感
填空题15.孔子提出了“视其所由,察其所安”来了解学生进行有效的德育教育,体现德育原则的()。
单选题A. 导向性原则~||~疏导性原则~||~因材施教原则~||~教育的一致性与连贯性
16.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。
单选题A. 科学性~||~价值性~||~生产性~||~未来性
17.你是如何理解各语文教学原则?
填空题18.马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~尊重学生与严格要求学生相结合原则~||~因材施教原则
19.学生个体智能的发展程度不受环境和教育的影响。()
判断题20.教师要坚持育人为本,德育为先的目标导向。()
判断题
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