1.操作技能的形成可以分为()。

2.一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理

3.简述认知—结构主义的教学原则。

4.奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力、______和______。

5.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）

6.如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）

7.吹拉弹唱属于()技能。

8.在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。

9.根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养()。

10.从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）

11.阿特金森认为，个体的成就动机可分为两类：追求成功的倾向与_____的倾向。

12.习惯化

13.人类学习与动物学习的本质区别有哪些?

14.师父带徒弟的教学模式属于（　）

15.提出掌握学习理论的是【】

16.研究认知风格最著名的心理学家是【】

17.______是习得经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。

18.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。

19.所谓“__________，”即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。

20.当学习动机处于（）水平，学习效果较好。