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1.群体的功能是()。
多选题A. 评价性功能~||~导向性功能~||~生产性功能~||~发动性功能~||~维持性功能
2.教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()
单选题A. 第一印象~||~共鸣效应~||~罗森塔尔效应~||~移情效应
3.一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是
单选题A. 华生~||~桑代克~||~布卢姆~||~詹姆士
4.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是
单选题A. 教学目的~||~教育目的~||~培养目标~||~教学目标
5.下列()属于程序性知识的学习。
单选题A. 认识定义的符号~||~熟练地运用定义~||~叙述定义的含义~||~背诵定义
6.从众行为的原因之一是()。
单选题A. 行为参照~||~省力~||~服从~||~强迫
7.创造性的培养,常用方法有()。
多选题A. 提供具有创造性的榜样~||~头脑风暴训练~||~自我设计训练~||~发散思维训练~||~推测与假设训练
8.从众行为的原因之一是()。
单选题A. 行为参照~||~服从~||~强迫~||~认同
9.由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。
单选题A. 标准参照测验~||~常模参照测验~||~描述性测验~||~团体测验
10.把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为()
单选题A. 操作的熟练~||~操作的整合~||~操作的模仿~||~操作的定向
11.学校心理辅导的途径有哪些?()
多选题A. 开设心理健康教育有关课程~||~在学科教学中渗透心理健康教育的内容~||~个别辅导~||~团体辅导
12.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是()。
单选题A. 感觉适应~||~听觉适应~||~嗅觉刺激~||~味觉刺激
13.成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了()
单选题A. 课堂情境~||~课堂气氛~||~人际关系~||~群体因素
14.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()
单选题A. 50%-60%~||~60%-70%~||~70%-80%~||~80%-90%
15.持久的心境低落,在心理学中我们称之为()
单选题A. 焦虑~||~抑郁~||~恐怖~||~强迫
16.班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?
填空题17.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )
单选题A. 学习需要~||~学习期待~||~成败归因~||~成就动机
18.有研究表明,学习熟练程度达到()左右时,记忆效果最好。
单选题A. 80%~||~100%~||~120%~||~150%~||~180%
19.下列说法中不能反映学习迁移现象的是()
单选题A. 举一反三~||~由表及里~||~触类旁通~||~由此及彼
20.如何理解精细加工策略。
填空题
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