首页>题库>中学教育心理学
1.前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()。
单选题A. 自我中心性~||~客体永久性~||~守恒性~||~可验证性
2.简述发散思维的特点。变通性;独创性;流畅性。
填空题3.试论述建构主义学习理论的基本观点。
填空题4.简述心理健康的基本标准。
填空题5.以同一问题所想出的不同类型的答案越多者,其思维的()越高。
单选题A. 独创性~||~变通性~||~目的性~||~结构性
6.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中寻求认可取向阶段出现在()。
单选题A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~超越习俗阶段
7.成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了()
单选题A. 课堂情境~||~课堂气氛~||~人际关系~||~群体因素
8.衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是( )
单选题A. 能否自觉关注学生~||~能否自觉关注情境~||~能否自觉关注自我~||~能否自觉关注课堂
9.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。
单选题A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习
10.论述问题解决的基本过程。
填空题11.人际排斥的特征表现为()。
多选题A. 行为对抗~||~认知失调~||~拉帮结伙~||~情感冲突~||~孤立
12.加涅予1969年与其同事一起第一次正式提出__________概念。
填空题13.试分析古代雅典的教育和斯巴达的教育特点?
填空题14.小红认为,她喜欢狗,所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?( )
单选题A. 不可逆性~||~单维性~||~自我中心~||~集中化
15.班杜拉认为,自我效能感的来源不包括
单选题A. 言语劝说~||~替代性经验~||~能力水平~||~情绪唤醒
16.关于问题情境,说法错误的是()
单选题A. 问题情境要有开放性~||~问题情境的创意要力求新颖~||~“情境”(CONTE.XT)与“情景”(SITUA.TION)是一个含义~||~创设问题情境要考虑学生的先前经验
17.下面是帕金斯认为学习环境包括的关键成分,其中向学生提价领域知识和教学材料的是()
单选题A. 信息库~||~符号板~||~现象视窗~||~建构工具箱
18.一般而言,无论对优等生还是差生,归因于__________的方面均是有利的。
填空题19.感觉阈限与感受性的大小()关系。
单选题A. 成正比例~||~成反比例~||~不成比例~||~成准比例
20.在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
单选题A. 桑代克~||~布鲁纳~||~维纳~||~陆钦斯
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号