证券从业资格

1.简述意义学习的基本条件。

填空题

2.李老师的做法有哪些不妥之处?（）

多选题

A. 没有充分尊重学生的人格尊严~||~对学生实施变相体罚~||~事先没有充分调查学生未完成作业的原因~||~违背《教师法》、《义务教育法》关于学生权利和义务的规定

3.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（　）。

单选题

A. 作出分析~||~作出判断~||~进行评估~||~做出决策

4.建构主义学习理论的基本观点是通过()体现出来的。

多选题

A. 知识观~||~教学观~||~学习观~||~教师观~||~学生观

5.洛克提出心理发展的

单选题

A. 白板说~||~成熟论~||~复演论~||~交互决定论

6.简述影响个性形成与发展的因素。

填空题

7.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()。

单选题

A. 追求利益的倾向~||~避免失败的倾向~||~避免困难的倾向~||~追求刺激的倾向

8.心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）

判断题

9.班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。

单选题

A. 认识方式~||~智力因素~||~行为因素~||~能力因素

10.完整的课堂教学设计主要包括哪几个环节?

填空题

11.某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）

单选题

A. 关注生存~||~关注学生~||~关注情境~||~关注结果

12.简述教师特征与职业成就的关系。

填空题

13.学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

单选题

A. 8~||~10~||~12~||~15

14.组织策略不需要在记忆的材料中增加信息。()

判断题

15.简述问题解决过程的四个阶段。

填空题

16.当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。

多选题

A. 低年级学生~||~高年级学生~||~解决当务之急的问题时~||~培养长期稳定的态度时~||~说服对象原本有相反观点时

17.请简要阐述陈述性知识和程序性知识的内涵及不同之处。

填空题

18.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是()。

单选题

A. 场依存性~||~发散型~||~冲动性~||~沉思型

19.斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材，其程序教学的基本原则是（）

多选题

A. 小步子逻辑序列~||~要求学生作出积极的反应~||~及时反馈~||~学生自定步调~||~低的错误率

20.下面各项中不属于课堂教学环境的是()

单选题

A. 教室光线~||~教室温度~||~学生座位位置~||~学生心理定势