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1.使用“头脑风暴法”时所应遵循的原则有哪些?
填空题2.简述中学生心理健康的标准。
填空题3.下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）
单选题A. 过分依赖~||~吸烟~||~认为生活没有乐趣~||~一到考试就有不适应反应
4.提出共同要素说的是（）。
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~苛勒~||~加涅
5.贯彻导向性原则的基本要求是什么？
填空题6.简述心里健康的基本标准。
填空题7.性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）
判断题8.请简述应从哪些方面评价一个实验研究的有效性
填空题9.影响自我效能感形成的因素有（）
多选题A. 个人自身行为的成败经验~||~替代经验~||~言语暗示~||~情绪唤醒
10.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
单选题A. 内部动机~||~直接动机~||~交往动机~||~外部动机
11.某中学生13岁开始学跳高，当时身高1．6米，跳高成绩为1.7米。两年后身高1．75米，通过训练，跳高成绩达2．00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以，可以用学习来解释。()
判断题12.联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。
填空题13.简述教学活动的本质。
填空题14.自我意识进人社会自我阶段是在()以后。
单选题A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~11、12岁
15.学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（）
判断题16.学习策略的训练要遵循的原则有（）？
多选题A. 内化性原则~||~理论联系实际原则~||~特定性原则~||~生成性原则
17.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~社会发展内驱力
18.讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用()
单选题A. 概括~||~原型~||~练合~||~变式
19.经典性条件反射的基本规律有()。
多选题A. 获得与消退~||~正强化与负强化~||~逃避条件作用与回避条件作用~||~惩罚~||~刺激泛化与分化
20.两种学习间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~横向迁移~||~纵向迁移
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