首页>题库>中学教育心理学
1.对学习内容的直观不包括
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~动作直观
2.测量
填空题3.学校文化具有哪些特征?
填空题4.德育认知模式非常注重
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
5.()对活动起定向作用。
单选题A. 知识~||~能力~||~技能~||~智力
6.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()。
单选题A. 服从~||~从众~||~模仿~||~暗示
7.先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为()。
单选题A. 手段一目的分析法~||~爬山法~||~逆向工作法~||~算法式
8.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是
单选题A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~维果斯基
9.讲授法可以无条件的使用。()
判断题10.为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
多选题A. 强度律~||~活动律~||~层次律~||~差异律~||~组合律
11.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()。
单选题A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线
12.创造性思维的主导成分是( )
单选题A. 形象思维~||~发散思维~||~直觉思维~||~常规思维
13.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。
单选题A. 学习需要~||~动机归因~||~成就动机~||~学习动机~||~自我效能感
14.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()
单选题A. 感觉记忆~||~注意~||~组块~||~复述
15.青少年期一般指()岁。
单选题A. 6~12~||~11~18~||~6~18~||~10~20
16.针对陈述性知识的学习策略主要有()。
多选题A. 复述策略~||~模式再认策略~||~精细加工策略~||~动作系列学习策略~||~组织策略
17.恐怖症可分为()。
多选题A. 强迫恐怖症~||~单纯恐怖症~||~广场恐怖症~||~社交恐怖症~||~焦虑恐怖症
18.通常来说,专家与新手相比,在解决问题时,都不太注意中间过程,更多也是依靠生活经验的表征来解决问题。
判断题19.在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是
单选题A. 实验法~||~观察法~||~调查法~||~临床个案法
20.根据迁移内容的不同抽象与概括水平而把学习迁移划分为___和___。
填空题
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