1.教学任务的决定，要受教育目的、______、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

2.师生关系表现在哪几个方面？

3.创造力的核心和基础是

4.某教师在上语文课时，非常注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（　）。

5.在学校情境中，大部分问题的解决是通过各个学科中的具体问题来体现的。试结合实际，论述如何通过教学提高学生解决问题的能力。

6.斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（）

7.教育心理学研究的核心内容是（）。

8.教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是思维的条理性、逻辑性、组织教学活动的能力以及（　）

9.抑郁症是由()造成的。

10.影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）

11.完形顿悟学说认为，学习的实质是在主体内部构造_________。

12.教师生存的基石是（）。

13.由于反映活动形式的不同，知识可以分为()与程序性知识。

14.社会模仿模式主要是美国心理学家 ______ 创立的。该模式认为，学习并非刺激一反映(S-R)的结果，而是相当复杂的过程，观察学习是行为获得的基本方法，道德教育应围绕社会学习展开。

15.简述加涅按照学习结果分类的学习类型。

16.简述桑代克尝试 错误学习的基本规律。

17.少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）

18.儿童多动症是小学生中最为常见的一种以______和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。

19.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是()。

20.最古老的迁移理论是__________。