1.简述心智技能的培养要求。

2.学生在进行操作技能的培训时，有什么要求?

3.一般说来，如果一个人的智商是100．说明这个人的智力处于()水平。

4.教学环境中的社会环境主要包括_____、______、_______、同学关系、校风以及社会文化背景等。

5.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（　）。

6.学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（　）

7.随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是本市某重点中学的高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，每天在家闷闷不乐，不愿与人交流，睡眠不好，饭量减少，每天萎靡不振，上课时注意力难以集中，尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，在最近的模拟考试中成绩不升反降，因此他变得脾气暴躁，有时在家里无故摔东西，甚至无故不去上学。试结合心理学的相关理论对该学生考试焦虑症状进行指导。

8.考试临时抱佛脚违反了记忆规律，记忆规律是什么?()

9.结合教学实际，试述如何根据韦纳的三维归因理论指导学生进行积极的归因。

10.强制性、普遍性、基础性这三个特征是

11.心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）

12.在苏联。被称为教育心理学之父的心理学家是（　）

13.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()。

14.教学中如何促进学习的迁移?

15.教师的专业能力素养。

16.成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是()

17.布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括()。

18.参观教学法可分为()

19.教育心理学是一门（　）。

20.根据迁移的内容不同，一般将迁移分为（）。