1.简述心智技能的培养要求。

2.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()。

3.青少年异性交往的基本原则是_____和_______。

4._________时期是智力快速发展的时期。

5.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　）。

6.编写教科书和教师进行教学的直接依据是

7.个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象，称为______。

8.结合班主任工作的内容与方法的要求，论述现时期如何做一名优秀的中学班主任。

9.简述人类的学习和动物学习的本质区别。

10.学习动机强弱的标志主要是活动水平和

11.心理健康的教育意义是什么？

12.把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是()

13.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容

14.动机中最活跃的心理成分是（）。

15.人际排斥的特征表现为()。

16.根据新旧知识之间的学习，知识的学习又分为__________、__________和__________。

17.简述布鲁纳的教育目标观。

18.()人格特征的人，往往追求刺激、新奇，好冒险。

19.示范的有效性取决于许多因素，如()。

20.1920年首创人工概念研究的心理学家是