首页>题库>中学教育心理学
1.常用的记忆术有()。
多选题A. 形象联想法~||~谐音联想法~||~首字连词法~||~位置记忆法~||~生成性学习
2.简述建构主义教学设计的一般步骤。
填空题3.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是()。
单选题A. 认知失调~||~态度定势~||~道德认知~||~社会风气
4.一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的()
单选题A. 效度~||~信度~||~区分度~||~难度
5.埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历几个顺序不变的阶段?()
单选题A. 3个~||~4个~||~5个~||~8个
6.学习动机理论的观点中,属于人本主义观点的有()。
单选题A. 强化说~||~需要层次说~||~动机归因理论~||~自我效能感理论~||~成就动机理论
7.自我意识发展的第二个飞跃期是()
单选题A. 幼儿期~||~成年期~||~儿童期~||~青春期
8.()等人提出了四种反思的方法。
单选题A. 波斯纳~||~科顿~||~布鲁巴奇~||~加涅
9.学习心理发展的基本特征是()。
多选题A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~独立性~||~差异性
10.简述少年期的心理发展特征。
填空题11.桑代克的三条主要的学习律是
多选题A. 效果律~||~联结律~||~准备律~||~反应律~||~练习律
12.学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。()
判断题13.有人认为∶“有些老教师以前从没学过教育心理学,课同样上得很好,有的还当了教授,可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法
填空题14.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
15.教师如何提高课堂里群体的凝聚力?
填空题16.形状知觉形成的关键期是( )
单选题A. 2岁~||~4岁~||~4—5岁~||~5—6岁
17.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变,在()附属内驱力最为突出。
单选题A. 儿童早期~||~少年期~||~青年期~||~成年期~||~老年期
18.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在( )年。
单选题A. 1903~||~1908~||~1913~||~1924
19.建构主义学习理论的基本观点是通过()体现出来的。
多选题A. 知识观~||~教学观~||~学习观~||~教师观~||~学生观
20.简述性格差异的表现及其教育含义。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号