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1.如何有效地进行知识概括?
填空题2.把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（）。
单选题A. 间接的远景性动机~||~直接的近景性动机~||~间接的近景性动机~||~直接的远景性动机
3.知识的应用主要经历的基本环节有
多选题A. 审题~||~理解~||~联想~||~解析~||~类化
4.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。
单选题A. 知识经验~||~观念和信念~||~道德认识~||~道德观
5.布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【】
判断题6.衡量各科教学质量的重要标准是
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教育目的~||~教学目标
7.根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（ ）
单选题A. 羞耻感~||~内疚感~||~挫折感~||~自卑感
8.态度是通过遗传继承的。()
判断题9.如何有效地进行知识概括？
填空题10.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的
单选题A. 条件~||~任务~||~途径~||~结果
11.心理辅导的一般目标包括两方面：______和______
填空题12.教学在学校整个教育系统中居于
单选题A. 基础地位~||~中心地位~||~主要地位~||~重要地位
13.对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是()
单选题A. 能力~||~运气~||~努力~||~任务难度
14.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
单选题A. 经典性条件反射~||~操作性条件反射~||~联结反应~||~习惯成自然
15.为了提高对π的记忆，李老师编了一首打油诗，这是李老师运用了记忆术中的编歌诀法。
判断题16.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
单选题A. 直觉的道德情感~||~想像的道德情感~||~伦理的道德情感~||~形象的道德情感
17.简述建构主义教学设计的一般步骤。
填空题18.学生的学习以掌握直接经验为主。
判断题19.加德纳提出的智力理论属于（ ）。
单选题A. 智力二因素论~||~智力结构论~||~智力多元论~||~智力三元论
20.合作是实现课堂管理促进功能的（）。
单选题A. 必要条件~||~辅助条件~||~重要表现~||~主要过程
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