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1.一般在教学开始前进行,用于摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学,这指的是哪种评价( )
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~配置性评价~||~诊断性评价
2.道德品质的基础是()。
单选题A. 道德信念~||~道德意志~||~道德认识~||~道德情感
3.认知领域中超越单纯的记忆,代表最低水平的理解的是()。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
4.不同的学习者的练习曲线的共同点有()
多选题A. 开始进步快~||~中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期~||~后期进步较慢~||~总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。
5.学习迁移
填空题6.注意时最显著的外部表现有适应性运动、无关运动的停止及______运动的变化。
填空题7.心理学里通常把教师期望的预言效应称作()
单选题A. 定势效应~||~晕轮效应~||~罗森塔尔效应~||~首因效应
8.简述奥苏伯尔学校情境中的成就动机的组成。
填空题9.遗忘曲线(名词解释)
填空题10.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有
多选题A. 可利用性~||~阶段性~||~可辨别性~||~稳定性~||~连续性
11.根据迁移的程度,迁移可分为()。
单选题A. 正迁移和负迁移~||~水平迁移和垂直迁移~||~一般迁移和具体迁移~||~近迁移和远迁移
12.教育心理学作为一门独立的学科,其标志是l903年心理学家_____出版了《教育心理学》。
填空题13.1903年,美国心理学家________出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()
单选题A. 卡列杰夫~||~廖世承~||~乌申斯基~||~桑代克
14.经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于
单选题A. 消极型非正式群体~||~正面型非正式群体~||~中间型非正式群体~||~破坏型非正式群体
15.加涅将学习分为五种类型的依据是()。
单选题A. 不同的学习结果~||~学习层次的高低~||~学习情境的简繁~||~学习水平的优劣
16.在美国地“社区”案例中,“使用绘图软件制作家庭成员图片”的活动是NETS绩效的()指标。
单选题A. 使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动~||~使用与学生发展阶段相适应的准确而恰当的术语进行关于技术的交流~||~使用与学生发展阶段相适应的多媒体资源支持学习~||~使用输入设备和输出设备,熟练使用计算机、录像机、录音机和其他技术设备
17.简述促进陈述性知识学习的一般条件。
填空题18.凯勒计划
填空题19.决定教育事业发展规模和速度的是
单选题A. 科学技术~||~政治经济制度~||~文化~||~生产力
20.学习策略的类型主要包括——、资源管理策略和——。()
多选题A. 认知策略~||~元认知策略~||~演绎策略~||~归纳策略
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