1.简述加涅按照学习结果分类的学习类型。

2.根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是

3.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是__________。

4.提出需要层次理论的心理学家是（　）。

5.在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指

6.会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为 和影响性会谈两种类型。

7.如何提高知识直观的效果？

8.简述教学活动的本质。

9.简述资源管理策略的内容。

10.在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为()

11.如果你是一名教师，跟学生建立师生关系应遵循哪些心理学原则？

12.学生喜欢的教师特征

13.只有通过______动作的初步概括化才得以实现。

14.创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。()

15.《水浒传》一书中的林冲应该属于()气质类型。

16.所谓“__________，”即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。

17.简述自我同一性的含义。

18.在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是

19.作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?（）

20.儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做()。