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中学教育心理4693道题

1.在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是()

单选题

A. 加涅~||~斯金纳~||~托尔曼~||~桑代克

2.再认和再现的区别在于______上的不同。

填空题

3.简述专家型教师的能力特点。

填空题

4.加涅关于学习过程阶段的观点。

填空题

5.维纳归因理论中,可控的因素是()。

单选题

A. 运气~||~工作难度~||~努力程度~||~能力

6.简述正式学生群体和非正式学生群体。

填空题

7.学习与教学的过程是( )。

单选题

A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程

8.简述情感领域的教学目标。

填空题

9.“教学与发展”的思想是_______提出来的。

单选题

A. 赫尔巴特~||~巴班斯基~||~布鲁纳~||~赞可夫

10.以下哪种情况属于肯定性训练?()

单选题

A. 消除敏感反应~||~消除肌肉紧张~||~呈现厌恶刺激~||~公开表达自己的真实情感

11.结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。

填空题

12.布鲁纳的教学观

填空题

13.常用的精加工策略有()。

多选题

A. 记忆术~||~做笔记~||~提问~||~列提纲~||~画关系图

14.一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和玩。”这里他所运用的是()

单选题

A. 外部强化~||~替代强化~||~自我强化~||~负强化

15.根据耶克斯一多德森定律,下列说法中错误的是( )

单选题

A. 最佳的动机激起水平与作业难度密切相关~||~任务越容易,最佳激起水平越低~||~任务难度中等,最佳激起水平适中~||~任务越困难,最佳激起水平越低

16.以下不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。

多选题

A. 内省智力~||~空间智力~||~社交智力~||~情绪智力~||~体能智力

17.为了应考而学习时,会向自己提出问题,并且会意识到某些章节自己并不懂,需要尝试其他的学习策略。这表现的是()。

单选题

A. 元认知监视策略~||~元认知计划策略~||~元认知调节策略~||~组织策略~||~努力管理策略

18.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的概念的本质特征,这是适当地运用了()。

单选题

A. 命题~||~案例~||~反例~||~正例

19.耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()

单选题

A. 线性关系~||~倒U型关系~||~正U型关系~||~平行关系

20.()是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德的两极分化的时期。

填空题
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