1.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　）。

2.一般而言，无论对优等生还是差生，归因于__________的方面均是有利的。

3.巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。()

4.简述课堂心理气氛的类型和影响因素。

5.结合教学实例，试述如何运用指导教学模式训练学生的学习策略。

6.个体品德的核心部分是()

7.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种、（）

8.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是

9.简述群体凝聚力的培养。

10.操作的模仿即实际再现出特定的_________或_________。

11.教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为。（）

12.情感领域的教学__________的程度而分为五个等级。

13.根据迁移内容的不同将学习迁移划分为（）。

14.简述少年期的心理发展特征。

15.动机的一般功能有（）。

16.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫（　）。

17.该学习理论提出的最著名的名词是()。

18.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么？

19.我国心理学家一般把学习分为知识学习、______和行为规范学习三类。

20.常用的复述策略有()。