首页>题库>中学教育心理学
1.（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
单选题A. 小学~||~初高中~||~大学~||~成年
2.学习双机制理论的提出者是
单选题A. 冯忠良~||~林传鼎~||~黄希庭~||~莫雷
3.试述布鲁纳关于发现法教学模式的主要观点。
填空题4.迁移认知结构论认为，认知结构的可利用性、可辨别性与 是影响迁移的最关键因素。
填空题5.问题解决的基本特征有（）。
多选题A. 结构性~||~目的性~||~认知性~||~序列性~||~创造性
6.简述教师应具备的教育能力。
填空题7.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）
单选题A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程
8.素质教育就是什么都学，什么都学好。
判断题9.学校
填空题10.影响迁移的主要因素有()。
多选题A. 相似性~||~材料特性~||~原有认知结构~||~教学途径~||~学习的心向与定势
11.个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。
单选题A. 定势~||~功能固着~||~变式~||~同化
12.廖世承于（ ）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
单选题A. 1903~||~1908~||~1913~||~1924
13.情境学习是（）学习理论在教学中的应用。
单选题A. 行为主义~||~认知主义~||~建构主义~||~人本主义
14.维纳认为，人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四个方面。()
判断题15.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是
单选题A. 苏格拉底~||~柏拉图~||~亚里士多德~||~德莫克里特
16.元认知知识包括()。
多选题A. 关于个体内差异的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方面的认识~||~关于个体间差异的认识~||~对个人作为学习者的认识
17.简述遗忘规律。
填空题18.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。
单选题A. 前摄干扰~||~倒摄干扰~||~消退抑制~||~超限抑制
19.衡量各科教学质量的重要标准是
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教育目的~||~教学目标
20.制定德育目标的依据是什么？
填空题
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