证券从业资格

1.抑郁症的表现是()。

多选题

A. 情绪消极~||~消极的认识倾向~||~动机缺失、被动~||~躯体上疲劳、失眠~||~生活的压力

2.结合教学实例，试述如何运用指导教学模式训练学生的学习策略。

填空题

3.信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。

判断题

4.学习策略训练的方法有哪几种？

填空题

5.创设问题情境的核心是（）。

单选题

A. 熟悉教材~||~了解学生~||~实施启发式教学~||~以多种形式创设问题情境并贯穿始终

6.由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。

单选题

A. 标准参照测验~||~常模参照测验~||~描述性测验~||~团体测验

7.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。

单选题

A. 态度的认知~||~态度的评价~||~态度的情感~||~态度的意向

8.在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?()

单选题

A. 练习律~||~效果律~||~准备律~||~近因律

9.以下情况中，属于肯定性训练的是()。

单选题

A. 呈现厌恶刺激~||~公开表达自己的真实情感~||~消除敏感反应~||~消除肌肉紧张

10.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（　）。

单选题

A. 复述策略~||~精加工策略~||~组织策略~||~生成技术

11.多种感官参与学习能有效地增强记忆。()

判断题

12.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。()

判断题

13.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。

单选题

A. 认知、情感和动作技能~||~了解、理解和应用~||~生理、心理和情感~||~认知、情感和学习策略

14.根据遗忘曲线的进程，我们要怎样进行复习?

填空题

15.（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~调节策略

16.研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在()。

多选题

A. 课前指导~||~课堂教学过程~||~课后评价~||~课时计划~||~学年计划

17.1903年出版《教育心理》一书并使教育心理学进入初创时期的心理学家是（）

单选题

A. 阿特金森~||~皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克

18.教师成长与发展的基本途径有哪些?

填空题

19.教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于()

单选题

A. 20世纪20年代~||~20世纪50年代~||~20世纪60年代~||~20世纪80年代

20.根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是

单选题

A. 发展学生们运用“思想”解答问题的信心~||~培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材~||~培养“经济地使用思想”~||~发展理智上的忠诚