1._____是最早研究群体动力的心理学家。

2.学生经常会将注意力集中于具有哪些特点的信息？

3.教师应该如何增强挫折承受力?()

4.试述创造性的含义及其培养。

5.简述特殊儿童教育的原则。

6.简述培养学生创造力的方法。

7.我国教育心理学家将心智技能的形成分为()。

8.在学校教育中，起关键作用的是()。

9.请简要论述学习中合作的利弊。

10.加涅从学习结果角度将知识分为_______。

11.学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现

12.心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是

13.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

14.智力是指人们的认识能力，其核心是

15.调查法的方式是多种多样的，包括__________、__________。

16.归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()

17.小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。然而进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这给小明的打击不小。从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：(1)小明的这种状况属于什么心理现象?造成这一问题的原因是什么?(2)如何帮助小明摆脱困境?

18.奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了（）A．心理意义

19.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分问的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是()

20.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。