1.论述教师威信的形成、维持与发展。

2.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

3.素质教育的重点是培养学生的

4.短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）

5.为什么说教育相对独立于生产力的发展水平？

6.对学习的强烈兴趣和探究心向属于动力机制的（）。

7.卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?()

8.在信息技术整合教学中，教师学要根据所选择的教学模式、教学活动以及组织形式，适当的安排、调整学生的座位、电脑排列方式。（）

9.简述课堂教学中提高知识直观的方法。

10.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是()

11.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（）

12.简述学习教育心理学对教师的主要作用。

13.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　）

14.普通中小学传授系统科学基础知识和基本技能的具体指标是什么？

15.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）

16.反思性实践

17.形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（）的原则。

18.心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内隐的、简缩的形式的过程属于__________阶段。

19.简述正式学生群体和非正式学生群体。

20.联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。