1.凯勒计划

2.论述影响课堂管理的因素。

3.如何开展有效的练习?

4.试述陈述性知识与程序性知识的区别与联系。

5.根据韦纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

6.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（）。

7.教育心理学是研究______的科学。

8.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()

9.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（　）。

10.为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系？

11.狭义的教学环境是指()

12.学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。()

13.禀赋优异儿童的教育策略有哪些?

14.记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。()

15.简要分析知识学习的过程。

16._________时期是智力快速发展的时期。

17.具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是()教养方式导致的结果。

18.焦虑总是对学生学业产生不利影响。()

19.心理辅导的一般目标包括两方面：______和______

20.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常被肯定，这种现象被称为（）