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中学教育心理4693道题

1.狼孩现象主要是由()因素造成的。

单选题

A. 先天~||~后天~||~遗传~||~狼奶

2.以下哪种学习模式不属于接受学习?()

单选题

A. 有意义接受学习~||~直接教学~||~真实性任务学习~||~模仿学习

3.从迁移的观点看,“温故知新”属于()

单选题

A. 顺向正迁移~||~逆向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向负迁移

4.不能再现的内容仍可以再认,说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。()

判断题

5.技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为()

单选题

A. 不稳定现象~||~不协调现象~||~起伏现象~||~高原现象

6.教育心理学研究的核心内容是()。

单选题

A. 学习内容~||~学习方法~||~学习过程~||~学习目标

7.布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类?

填空题

8.简述三种记忆系统及其特点。

填空题

9.特殊儿童分为问题儿童和_________的残疾儿童。

多选题

A. 感官残疾~||~肢体残疾~||~语言残疾~||~病残~||~智力残疾

10.孟子认为,人的本性是善的,万物皆备于我心,这在个体身心发展的动因问题上,是典型的 ______ 的代表。

填空题

11.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。

单选题

A. 放纵型~||~专制型~||~民主型~||~自由型

12.试述教育与科学技术的关系

填空题

13.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。

单选题

A. 中性刺激~||~无条件刺激~||~条件反应~||~无条件反应

14.与长远目标相联系的一类动机,具有较高的稳定性和持久性,可称为()。

单选题

A. 直接的近景性动机~||~间接的近景性动机~||~远景性动机~||~直接的远景性动机~||~间接的远景性动机

15.实物直观一般比模象直观教学效果好。()

判断题

16.下列哪些强化程式是延缓式强化()。

多选题

A. 定时距式~||~变时距式~||~定比率式~||~变比率式~||~每次都给学生强化

17.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。

单选题

A. 积极的社会功能~||~应有的责任能力~||~应有的责任义务感~||~道德精神面貌

18.我国心理学界一般认为,品德的心理结构包括()。

多选题

A. 认识~||~情感~||~控制~||~行为~||~干预

19.格式塔心理学派对心理学的最大贡献,是他们提出的

单选题

A. 观察学习理论~||~强化学习理论~||~顿悟学习理论~||~有意义学习理论

20.在心理学上,一般将教师的期望的预言效应称之为()。

单选题

A. 罗森塔尔效应~||~霍桑效应~||~晕轮效应~||~冯雷斯托夫效应~||~约翰亨利效应

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