1.学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于

2.教科书的作用是什么？

3.什么是学生学业成绩评价？有哪些基本方法和方式？

4.瞬时记忆的贮存时间大约为()。

5.创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。()

6.心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（　）

7.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功率为（）。

8.根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是

9.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用()。

10.简要回答多媒体计算机教学的特点。

11.先行组织者包括两种类型，分别是说明性组织者和

12.个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫作（）

13.联系实际，论述如何培养学生的创造性。

14.弗洛伊德提出的遗忘理论是()。

15.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()

16.简述斯金纳的操作性条件作用理论。

17.加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型？

18.研究表明，与适度学习相比较，学习某材料的熟练程度达到__________的时候，学习效果最好。

19.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。

20.在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是