1.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为()。

2.针对陈述性知识的学习策略主要有()。

3.学生做作业时，有的学生喜欢和别对答案，不敢肯定自己的回答，有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）

4.简要叙述高原期现象产生的原因。

5.结构—定向教学理论的提出者是

6.个体为了获得长者们(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需求是指______。

7.根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

8.简述布鲁纳的认知一结构学习理论的主要内容。

9.下列作品中，布卢姆的代表作是

10.简述教师职业的性质。

11.对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）

12.软件导航的制作是教学信息的组织结构特点为基础的。（）

13.（）是阅读理解的前提，信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中地生词障碍。

14.课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当

15.学习（广义）

16.在教育教学中应对小王进行一定的学习策略训练，在进行学习策略训练的时候，应遵循什么原则?()

17.品德的心理结构主要包含三个成分，它们是______、______和道德行为。

18.下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）

19.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。

20.简要论述影响学习迁移的因素。