1.归纳式学习属于自上而下的迁移。()

2.贯彻疏导原则的基本要求是什么？

3.根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为和两种。

4.英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。

5.安德森认为，陈述性知识是以()和图式来表征的。

6.心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。

7.动机性遗忘

8.影响态度与品德学习的外部条件有()。

9.请简述教—学过程的四种变量。

10.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是

11.维果斯基提出了_________的概念。

12.结合实际谈谈如何激发和培养学生的学习动机。

13.陆钦斯的“量杯”实验是（）影响迁移的一个典型例证。

14.什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。

15.听觉性言语中枢

16.廖世承于（　）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

17.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）

18.一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

19.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败、减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（）

20.下列选项中属于布卢姆教育目标分类中认知领域目标的是（）