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中学教育心理4693道题

1.班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有

多选题

A. 外部强化~||~实物强化~||~替代性强化~||~符号强化~||~自我强化

2.教师在对学生座位安置时应遵循如下基本原则:服务于教学,_____,减少干扰。

填空题

3.一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是【】

单选题

A. 文学~||~数学~||~化学~||~物理

4.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。()

判断题

5.简述教学目标的心理功能。

填空题

6.从记忆方式的发展来看,高中生擅长采用的记忆方式是( )。

单选题

A. 理解记忆~||~机械记忆~||~内隐记忆~||~无意记忆

7.学生学习的内容有()。

多选题

A. 知识技能的掌握~||~学习策略的掌握~||~问题解决能力和创造性的发展~||~道德品质的培养~||~健康心理的培养

8.在学校教育中,起关键作用的是()。

单选题

A. 教学媒体~||~教师~||~学生~||~教学环境

9.如何指导中学生自我意识的发展?

填空题

10.通过电视剧《水浒传》,你认为其中的角色“林冲”应该属于什么气质类型?( )

单选题

A. 粘液质~||~抑郁质~||~胆汁质~||~多血质

11.如何完成各种活动的技能属于()。

单选题

A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~技能性知识~||~策略性知识

12.教学的社会环境包括()。

多选题

A. 课堂纪律~||~课堂气氛~||~教学设施~||~师生关系~||~同学关系

13.()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容

单选题

A. 知识~||~应用~||~评价~||~综合

14.怎样发挥教师期待的积极影响?

填空题

15.布卢姆将教学目标分为几大类?其中认知目标有哪几个层次?

填空题

16.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()

单选题

A. 课堂管理~||~课堂情境~||~课堂纪律~||~课堂气氛

17.试结合教学实践,谈谈如何有效促进迁移。

填空题

18.学习策略的特点有()。

多选题

A. 操作性和监控性的有机统一~||~外显性和内隐性的有机统一~||~主动性和迁移性的有机统一~||~主动性和被动性的有机统一~||~操作性和监控性的对立

19.群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。()

判断题

20.下列各项中最重要和最良性的学习动力是()

单选题

A. 学习兴趣和教师的期待~||~学习兴趣和远大的理想~||~教师的期待和远大的理想~||~教师的期待和家长的期待

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