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1.下列有关智力和创造性的关系说法正确的是()。
多选题A. 智力水平高,创造性就强~||~创造性强,一定是高智商~||~高创造性者必须具有高于一般水平的智商~||~低智商不可能具有创造性
2.认知学派的学习理论主要有哪些?
填空题3.“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。
单选题A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化
4.下位学习
填空题5.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )
单选题A. 自我意识~||~自我认识~||~自我评价~||~自我监控
6.下列属于问题解决的是()。
单选题A. 漫无目的幻想~||~走路~||~联想~||~发明创造
7.教学过程的基本要素包括()。
多选题A. 教学事项~||~教学方法~||~教学情景~||~教学媒体~||~教学目的
8.概括是理解抽象的科学知识的起点。()
判断题9.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式属于()。
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~概念学习~||~并列结合学习
10.()是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。
单选题A. 场独立型~||~场依存型~||~沉思型~||~冲动型
11.简述影响学生人格发展的主要社会因素。
填空题12.反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的,其中()的作用尤为明显。
单选题A. 外部反馈~||~方法反馈~||~过程反馈~||~结果反馈
13.美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
单选题A. 知识~||~能力~||~直接经验~||~间接经验
14.简述如何通过创设问题情境激发血少的学习动机。
填空题15.埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()
单选题A. 八个阶段~||~五个阶段~||~四个阶段~||~三个阶段
16.在英语语言知识与信息技术链接表中,可以通过()整合的方式来学习词汇。
单选题A. 学生跟随录音带学习~||~学生在多媒体阅读材料中学习新单词~||~学生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型~||~学生借助相应的光盘资料学习
17.有意义保持与遗忘的心理机制是当新的意义出现后,还在继续进行
单选题A. 顺应~||~同化~||~转换~||~更新
18.请你论述多元智力理论的主要观点及其现实意义。
填空题19.课堂常规的建立属于课堂__________结构。
填空题20.行为改变的基本方法
填空题
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