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中学教育心理4693道题

1.认知结构

填空题

2.下列说法错误的是()。

多选题

A. 自我效能感理论最早是由韦纳提出的~||~可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关~||~为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机~||~根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为70%的任务~||~“为中华之崛起而努力”属于远景性动机

3.学习者原有的认知结构如何影响迁移?

填空题

4.广义的课程资源与狭义的课程资源的区别是什么?

填空题

5.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是

单选题

A. 赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫~||~夸美纽斯

6.简述发散思维的特点。变通性;独创性;流畅性。

填空题

7.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作( )。

单选题

A. 操作技能~||~技巧~||~操作能力~||~能力

8.学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是()。

单选题

A. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式~||~团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主~||~个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导~||~经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

9.谈谈在教学过程中,怎样开展促进迁移的有效教学。

填空题

10.美国心理学家维纳提出的动机理论为()。

单选题

A. 强化理论~||~需要层次理论~||~成就动机理论~||~成败归因理论

11.苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。()

判断题

12.试论述促进迁移的方法。

填空题

13.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()

单选题

A. 原型启发~||~负向迁移~||~功能固着~||~定势影响

14.成功的合作学习具有一些典型的特征:_____、_____小组成员相互依赖、教师作为监督者和信息源、个人责任、奖励小组的成功、自我评价、变化合作期限等。

填空题

15.张某出现以上情况,是和她所处的年龄阶段特点有关系的。张某所处的年龄阶段具有()特点。

多选题

A. 心理断乳~||~危机时期~||~叛逆心理~||~心理自我成熟

16.知识的应用包括()四个彼此相联又互相独立的基本环节。

多选题

A. 审题、联想~||~识记、保持~||~分析、研究~||~解析、类化

17.常用的组织策略有()。

多选题

A. 记笔记~||~列提纲~||~提问~||~画图形~||~生成性学习

18.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。

单选题

A. 顺向迁移~||~横向迁移~||~正迁移~||~一般迁移

19.下列因材施教策略中,不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是

单选题

A. 程序教学~||~跳级~||~复式教学~||~能力分班

20.进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()

单选题

A. 信任感~||~自我同一感~||~主动感~||~勤奋感

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