1.“教学过程最优化”的思想是＿＿＿＿＿提出来的。

2.对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这种恐怖症属于()。

3.情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（）

4.信息技术发展经历了电子管时代、晶体管时代、集成电路时代、大规模集成电路时代、多媒体网络时代。

5.在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的（　）

6.简述培养学生创造力的方法。

7.在原型定向阶段，教师应当怎样帮助学生完成学习任务?

8.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用

9.头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）

10.形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（）的原则。

11.__________旨在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。

12.简述教育心理学与邻近学科的关系。

13.从认知心理学角度将知识分为______和______知识。

14.隐蔽课程

15.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()

16.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是

17.耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在()

18.课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。

19.“一切以自我为中心”的思维特征，出现在()。

20.试述教育与政治经济制度的关系。